Sevgili Öğrencilerimiz,
Değerli Öğretim Üyelerimiz,
Yeni bir eğitim-öğretim dönemine başlamanın heyecanını ve mutluluğunu hep birlikte yaşamaktayız.
Temel misyonu, halkımızın sağlık düzeyini yükseltmek; ülkenin sağlık sorunlarına duyarlı, bu sorunlara çözüm üretebilen; yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen, evrensel ve uluslararası düzeyde eğitim-öğretim hedeflerine sahip; etik değerlere bağlı, insancıl, toplumun ve bireylerin sağlığını koruyup hastalıkları iyileştirebilmek için gerekli bilgi, beceri, tutum ve yetkinliklere sahip; kanıta dayalı tıp uygulamalarını esas alan ve yapay zekâ destekli pratik yaklaşımlarla donatılmış nitelikli hekimler yetiştirmek olan Fakültemiz, kuruluşunun 19. yılına girmiş bulunmaktadır.
Genç bir fakülte olmamıza rağmen, gerek öğretim üyelerimizin gerekse öğrencilerimizin ulusal ve uluslararası düzeyde elde ettiği akademik başarılar bizler için büyük bir gurur kaynağı olmuştur. Her geçen gün kadromuza katılan yeni öğretim üyelerimizle birlikte akademik yapımız daha da güçlenmektedir. Son üç yıl içerisinde yaklaşık 200 yeni öğretim elemanı ve araştırma görevlisini fakültemize kazandırmış olmanın haklı gururunu yaşamaktayım.
Sevgili Öğrenciler,
Günümüzde bilimsel ve teknolojik gelişmelere paralel olarak bilgi hızla artmakta, değişmekte ve yenilenmektedir. Üretilen bilginin tamamının öğrencilere aktarılması mümkün olmadığından, bilgiye erişebilme, bilgiyi analiz edebilme ve etkin biçimde kullanabilme becerileri, diğer bir ifadeyle bilgi okuryazarlığı, büyük önem kazanmıştır. Eğitim programımız bu yaklaşımı temel alacak şekilde yapılandırılmıştır.
Hekimlik mesleği, uzun ve yoğun bir eğitim sürecinde kazanılan kuramsal bilgilerin yanı sıra, çok sayıda mesleki becerinin doğru biçimde edinilmesini gerektirmektedir. Bu nedenle tıp eğitiminin, günümüzde de büyük ölçüde usta-çırak modeli çerçevesinde yürütüldüğü kabul edilmektedir. Tıp eğitimi süresince gerekli bilgi ve becerileri, alanında yetkin çok sayıda öğretim üyesini gözlemleyerek ve uygulayarak kazanacaksınız. Kazanılması zorunlu olan mesleki beceriler, anabilim dalları tarafından belirlenmiş ve rehber kitapçıklar hâlinde öğrencilerimizin kullanımına sunulmuştur.
Sevgili Öğrenciler,
Bu rehber, 2025–2026 Eğitim-Öğretim Dönemi’nde alacağınız eğitime ilişkin programı içermektedir. Program, Ulusal Çekirdek Eğitim Programı (ÇEP) 2020 – Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi esas alınarak hazırlanmıştır.
Rehberde ayrıca Yükseköğretim Kanunu’nun ilgili maddeleri ile Yozgat Bozok Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği gibi temel mevzuat metinlerine de yer verilmiştir. Özellikle Tıp Fakültesi Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği’nin dikkatle okunmasını önemle hatırlatmak isterim.
İyi bir hekim olma yolunda, iletişim becerilerinin geliştirilmesi ve hasta ile hasta yakınlarıyla etkili iletişim kurulması büyük önem taşımaktadır. Hastaya şifa sunabilmenin, yalnızca tıbbi bilgi ve emekle değil; aynı zamanda doğru, anlaşılır ve empatik bir iletişim diliyle mümkün olduğunu unutmamanız gerekmektedir. Bu süreçte hukuki hak ve sorumluluklarınızı bilmeniz ve bunlara uygun davranmanız da mesleki yaşamınız açısından son derece önemlidir.
Günümüz dünyasında bir adım önde olabilmek için yapay zekâ temelli uygulamaları anlamak, özümsemek ve kullanabilmek kaçınılmaz hâle gelmiştir. Küresel ölçekte hızla ilerleyen bu dönüşüm sürecinin yalnızca izleyicisi değil, etkin bir paydaşı olmanız gerekmektedir. Bu yaklaşım, çağın gerekliliklerine uyum sağlayan yetkin hekimler olabilmenin temel koşullarından biridir.
Bu doğrultuda, birçok tıp fakültesinde henüz yer almayan Yapay Zekâ, Hukuk Fakültesi ve İletişim Fakültesi dersleri, bu eğitim-öğretim yılında ilk kez müfredatımıza dâhil edilmiştir. Bu önemli gelişmeden fakültemiz adına büyük bir memnuniyet duyduğumu özellikle belirtmek isterim.
Yeni eğitim-öğretim döneminin; öğrencilerimiz, öğretim üyelerimiz ve tüm fakülte mensuplarımız için başarılı, sağlıklı ve huzurlu geçmesini temenni eder, sevgi ve saygılarımı sunarım.
Prof. Dr. Yusuf HIDIR
Dekan (Uhde)